Livro aborda tecnologia assistiva e práticas inclusivas na educação profissional
Obra tem textos sobre acessibilidade curricular, avaliação, direito à inclusão e à acessibilidade, práticas pedagógicas.
Obra tem textos sobre acessibilidade curricular, avaliação, direito à inclusão e à acessibilidade, práticas pedagógicas.
O volume sete, conta com 23 trabalhos, sendo 10 artigos acadêmicos, oito relatos de experiência e cinco narrativas
A publicação será criada para divulgar, de forma sucinta e objetiva, resultados de pesquisas realizadas.
Dois periódicos do IFRS lançaram novas edições. Já está disponível a publicação da #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia cujo dossiê é intitulado Letramento multidimensional na sociedade do conhecimento. São divulgados 47 trabalhos de abrangência nacional e internacional, com o envolvimento de mais de cem pesquisadores. Acesse A décima terceira edição da Revista Eletrônica da Matemática (Remat), periódico que…
Está aberto até 18 de outubro de 2020, o prazo de submissões de relatos de experiência e sobre ações de extensão para compor a nona edição da Revista Viver IFRS, que será publicada em 2021. Estudantes e servidores dos Institutos Federais gaúchos (IFRS, IFSul e IFFar) podem submeter ações extensionistas realizadas nos últimos três anos. A revista Viver IFRS tem…
São aceitos artigos acadêmicos, relatos de experiências e narrativas de ensino. Os materiais devem ser inéditos. Confira
Poderão submeter trabalhos servidores, estudantes e extensionistas dos IFs gaúchos: IFRS, IFSul-rio-grandense e IFFarroupilha
A publicação é especializada em textos referentes ao ensino-aprendizagem de línguas e literatura em contextos educacionais de formação técnica e/ou tecnológica, de nível médio e superior.
A publicação divulga textos originais sobre ensino de matemática, matemática aplicada e/ou matemática pura. Conheça.
A revista tem o objetivo de publicizar produções originais com enfoque no ensino de matemática, matemática aplicada e/ou matemática pura.
Com o tema central “ações afirmativas”, a revista de extensão Viver IFRS publicou mais um número, com 25 relatos de experiência e uma matéria.
A #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia divulgou a publicação do volume 7, número 2 (2018), cujo dossiê é intitulado “Ensino de Ciências”.