
Equipe Drop Team do IFRS conquista terceiro lugar na Shell Eco-marathon Américas
A equipe formada por dois professores e 12 estudantes alcançou a marca de 543 km/L de gasolina no evento que ocorreu na California (EUA)
A equipe formada por dois professores e 12 estudantes alcançou a marca de 543 km/L de gasolina no evento que ocorreu na California (EUA)
O ranking de produção científica também revela que o IFRS é o único Instituto Federal entre as instituições listadas, como universidades e institutos de pesquisa
Em destaque, aulas inaugurais, homenagens, reuniões externas, infraestrutura para o presente e futuro do IFRS entre outras pautas.
Serão selecionadas dez experiências que irão compor o “Caderno de Relatos de Experiências Integradoras Exitosas – 2019” (em formato eletrônico), e seus autores poderão apresentá-las durante o ConectaIF 2019.
Para encerrar a Campanha “Isso Me Diz Respeito: Voz da Mulher”, o IFRS divulga programas, projetos e ações de Ensino, Pesquisa e Extensão ligados ao tema já realizados nos campi.
Na próxima segunda-feira, 1º de abril, o Brasil é representado pelo IFRS na maior competição mundial de eficiência energética, a Shell Eco Marathon, que ocorrerá entre os dias 3 e 6 de abril de 2019, em Sonoma, Califórnia.
Os cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Sertão e Bacharelado em Ciência da Computação do Campus Ibirubá conquistaram conceito cinco (5), nota máxima em processo avaliativo
Núcleo foi lançado nesta terça-feira, durante reunião do Colégio de Dirigentes, na Reitoria. Para marcar a data, foram depositados os últimos materiais na “Cápsula do Tempo” do Instituto.
Ofertar educação pública, gratuita e de qualidade não é apenas a missão institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, mas uma realidade se considerarmos os cursos ofertados pela instituição. Essa qualidade se comprova pelas avaliações realizadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e Ministério da Educação. Na última…
Conhecer melhor os estudantes para desenvolver ações que os auxiliem a concluir seus cursos com sucesso. Com esse objetivo, está sendo aplicado pela primeira vez no IFRS um questionário que busca traçar o “Perfil socioeconômico e educacional” do discente.
A partir de solicitação do Conif, o MEC formalizou à Casa Civil um pedido de retorno ao Executivo do Projeto de Lei (PL) nº 11.279/2019, que altera a Lei de criação dos Institutos Federais.
A comunidade do IFRS construiu colaborativamente uma playlist com músicas relacionadas com a força e o empoderamento feminino. A ação faz parte da Campanha “Isso Me Diz Respeito: Voz da Mulher”.