Instituto Federal do Rio Grande do Sul

Os  Napnes atuam como mediadores da educação inclusiva na instituição. Esses núcleos facilitam e promovem ações para a inclusão de estudantes com deficiência ou outras necessidades educacionais específicas (NEEs). O setor busca não apenas a inclusão nos espaços escolares, mas, também, sua permanência e saída exitosa para o mundo do trabalho.

Os bolsistas e voluntários participam no desenvolvimento de atividades para promover a inclusão no campus. Buscam estratégias para a eliminação de barreiras, contribuem na  formulação de políticas institucionais e realização de capacitações. Além disso, dialogam com diferentes setores, pesquisam e sugerem a aquisição de recursos de acessibilidade, auxiliam no ingresso de novos estudantes e incentivam projetos voltados à inclusão, acessibilidade e educação inclusiva.

Saiba mais no regulamento dos Napnes.

Os Neabis promovem ações de ensino, pesquisa e extensão voltadas às identidades e relações étnico-raciais, especialmente no que diz respeito às populações afrodescendentes e indígenas, tanto no âmbito institucional quanto em sua interação com a comunidade externa.

As ações realizadas pelos alunos incluem a promoção de reflexões, capacitações e ações sobre a história e cultura dos povos africanos, afro-brasileiros e indígenas., Auxiliam na implementação das leis que integram essas temáticas ao currículo, desenvolvem projetos de valorização dessas culturas, apoiam a ampliação do acervo bibliográfico e incentivam abordagens interdisciplinares. Ajudam na construção de espaços de interação étnico-racial, revisam documentos institucionais e participam de eventos e movimentos sociais voltados à diversidade cultural.

Saiba mais sobre os Neabis.

A finalidade dos Nepgs é estimular e promover ações de ensino, pesquisa e extensão relacionadas à educação para a diversidade de gênero e sexualidade.

Os bolsistas e voluntários realizam a pesquisa e o estudo de políticas e ações sobre corpo, gênero e diversidade nos campi, prestam assessoria à assistência estudantil, produzem conhecimento científico, apoiam a implementação do uso do nome social e colaboram com setores institucionais para integrar essas temáticas ao ensino, pesquisa e extensão. 

Também participam do planejamento institucional para atender pessoas em situação de vulnerabilidade, promovem debates sobre desigualdade de gênero e direitos da comunidade LGBT+ (lésbicas, gays, bissessuais, travestis e transgêneros e outros), além de oferecer suporte a ações de prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) em parceria com órgãos de saúde.

Saiba mais sobre os Nepgs.

Os Nacs têm o propósito de debater estratégias para o desenvolvimento e manutenção da Política de Arte e Cultura do IFRS, tanto local quanto institucionalmente.

Os discentes acompanham e incentivam a produção artística e cultural em sua diversidade. Além disso, organizam projetos, eventos e festivais, estimulam a preservação do patrimônio cultural, apoiam a criação e gestão de espaços culturais e fomentam pesquisas na área. 

Os alunos ajudam a buscar parcerias com instituições públicas e privadas e dialogam sobre a destinação de recursos para ações culturais, respeitando as especificidades de cada campus.

Saiba mais sobre os Nacs.

O NuMem tem como objetivo organizar, preservar, difundir e garantir o acesso ao patrimônio cultural imaterial e material do IFRS de forma sistemática e permanente. 

Os participantes trabalham com a conservação documental em parceria com as bibliotecas da instituição, propõem momentos de integração entre os núcleos das unidades, organizam  a catalogação de acervos, a promoção de cursos e capacitações na área e a realização de eventos acadêmicos e culturais. 

Além disso, os estudantes trabalham para democratizar o acesso à memória institucional, incentivam seu uso pedagógico e mantêm atualizado o site eletrônico do núcleo com informações relevantes.

Saiba mais sobre o NuMem.

Em caso de dúvidas, os estudantes devem procurar as direções de ensino e extensão do seu campus.