
CTA publica o nono vídeo da série sobre terminologias
O Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) do IFRS publicou hoje, dia 5, o nono vídeo sobre as terminologias recomendadas no âmbito da educação inclusiva. O tema abordado nesta semana é “deficiência auditiva e surdez”. O Glossário da Educação Especial – Censo Escolar 2020 define deficiência auditiva e surdez da seguinte forma: Consiste em impedimentos permanentes de natureza auditiva, ou seja,…