
Publicado o segundo vídeo da série sobre terminologias relacionadas à educação inclusiva
Qual o público da educação especial? Por que utilizamos a expressão “estudantes com necessidades educacionais específicas” para nos referirmos aos alunos que recebem atendimento educacional especializado? Essas são as questões abordadas no segundo vídeo da série sobre sobre as terminologias recomendadas no âmbito da educação inclusiva, produzida pelo Centro Tecnológico de Acessibilidade (CTA) do IFRS. No primeiro vídeo, publicado na…