Comunidade debate sobre desafios e alternativas para atividades acadêmicas na pandemia
Professores, estudantes e técnicos administrativos foram convidados a realizar reflexões sobre atividades acadêmicas não presenciais durante o período de pandemia de Covid-19, com a intenção de avaliar possibilidades e desafios. O tema do ensino não presencial vem sendo alvo de estudos e debates no IFRS desde março, quando o calendário acadêmico foi suspenso. Um diagnóstico foi realizado com servidores e…