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Docentes do IFRS Campus Alvorada participam de formação pedagógica no dia 15 de abril
No dia 15 de abril os/as professores/as do IFRS Campus Alvorada participaram de um dia de Formação Pedagógica em que puderam compartilhar e refletir sobre as suas experiências de ensino para as turmas de ensino médio integrado, educação profissional e educação superior. Alguns professores/as relataram suas experiências docentes com temas que contemplaram práticas laboratoriais, aluno pesquisador, a leitura em voz alta e os elementos e a formação de roteiro audiovisual.
A prática docente e a construção do significado também foi temática de um dos relatos, possibilitando reflexão sobre os avanços e as dificuldades implícitas no fazer pedagógico no cotidiano escolar. Os relatos de atividades como a visita técnica à Floresta Nacional de São Francisco de Paula (FLONA) e de práticas desenvolvidas no curso de Pedagogia possibilitaram conhecer um pouco mais das propostas pedagógicas desenvolvidas na formação profissional dos estudantes, pois foram compartilhadas as metodologias utilizadas pelos/as professores/as.
Além dos relatos, atividades práticas com vivência de jogos e mostra de recursos didáticos em Biologia foram propostos e os professores puderam refletir sobre o fazer docente e as diferentes formas de ensinar aos alunos com características específicas.
O NAPNE também desenvolveu uma oficina sobre acessibilidade pedagógica, uso de aplicativos e de recursos tecnológicos, que permitiu trazer as demandas dos estudantes público-alvo da educação especial no campus Alvorada.
Pensar a formação pedagógica a partir dos relatos das experiências dos docentes foi muito importante, pois possibilitou reflexão coletiva sobre os avanços e as dificuldades que o ensino traz, contextualizando com a realidade do campus Alvorada.
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