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Seminário do IFRS debate saúde mental e estratégias de cuidado e proteção aos estudantes
Encontro reuniu servidores de diferentes setores da instituição para discutir situações do cotidiano escolar, apresentar protocolos de acolhimento e construir encaminhamentos para os campi
Como acolher estudantes em situações de sofrimento psíquico? De que forma a instituição deve agir diante de casos de violência, assédio ou discriminação? E como integrar os diferentes setores para oferecer atendimento e proteção aos alunos? Essas foram algumas das questões discutidas durante o I Seminário da Rede Institucional de Cuidado Estudantil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). O encontro ocorreu nos dias 29 e 30 de outubro de 2026, no Campus Bento Gonçalves, e teve como tema “Saúde Mental, Proteção Institucional e Construção de Ambientes de Cuidado”.
Participaram em torno de 115 servidores dos 19 campi e da Reitoria que compõem equipes de Assistência Estudantil, coordenações de cursos, direções de Ensino, direções-gerais, setores pedagógicos e núcleos de ações afirmativas, como os de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (Neabis), Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napnes) e Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade (Nepgss).
Protocolos para orientar o acolhimento
Um dos momentos do encontro foi a apresentação dos novos protocolos institucionais de acolhimento, voltados a situações de saúde física, saúde mental, assédios e violências, além de orientações para realização de exercícios domiciliares e afastamentos. Ocorreram reflexões para orientar a atuação dos servidores diante dessas situações, estabelecer fluxos de atendimento e contribuir para a articulação entre os setores responsáveis pelo acompanhamento dos estudantes.
Segundo a psicóloga Ana Paula Wilke François, da Pró-Reitoria de Ensino do IFRS, os protocolos são quatro documentos voltados ao acolhimento e à saúde estudantil. Eles foram elaborados a partir do levantamento das práticas de atendimento já realizadas pelas equipes dos campi, reunindo experiências e procedimentos adotados no cotidiano institucional. Os documentos apresentam diretrizes, fluxos de atendimento, matrizes de responsabilidades e de gravidade, com orientações sobre como agir diante de diferentes situações. A proposta é que esses documentos passem por consultas, debates e sejam lançados em breve.
A proposta é que o cuidado com os estudantes não fique restrito a um único setor, mas envolve diferentes profissionais e áreas da instituição, respeitando suas atribuições e as necessidades de cada situação.
Oficinas discutiram o cotidiano escolar
Os participantes também tiveram a oportunidade de trabalhar com situações práticas durante oito oficinas temáticas realizadas no segundo dia do seminário. As atividades abordaram emergências em saúde física e mental, afastamentos e exercícios domiciliares, situações de assédio e violência relacionadas a questões étnico-raciais, gênero e sexualidade, capacitismo e barreiras de acessibilidade. Também foram discutidos conflitos de convivência, bullying, cyberbullying e formas de acolhimento diante de perdas e situações de luto na comunidade escolar.
Ao final das atividades, os grupos apresentaram sínteses reflexivas, reunindo os principais pontos discutidos e propostas para orientar o trabalho institucional que foram organizados em uma plenária ao final do evento.
O cuidado como Rede
O encontro também marcou uma etapa de estruturação da Rede Institucional de Cuidado Estudantil, prevista como espaço de articulação entre os diferentes setores do IFRS e de construção coletiva de ações relacionadas à Política de Saúde Estudantil (PSaE).
Entre os encaminhamentos previstos está a multiplicação das discussões e orientações sobre os protocolos nos campi, para que as equipes possam conhecer os procedimentos e incorporá-los às suas rotinas de atendimento e acompanhamento dos estudantes. A expectativa é que o trabalho desenvolvido no seminário contribua para aproximar os setores, qualificar o acolhimento e estabelecer formas de atuação conjunta diante das diferentes situações vivenciadas pelos estudantes ao longo de sua trajetória acadêmica.
O evento foi organizado pela Diretoria de Assuntos Estudantis da Pró-Reitoria de Ensino do IFRS.
