Campus Viamão
Conheça os trabalhos que foram destaque na IX Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do IFRS Campus Viamão
A IX Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão do Campus Viamão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) reconheceu 41 trabalhos como destaques da edição de 2026. Realizado nos dias 27 e 28 de outubro, o evento reuniu mais de 600 pessoas e teve como tema “Ciência Delas: o Protagonismo das Mulheres na Pesquisa, Ensino e Extensão no Território”.
A programação de apresentações de pôsteres contou com 204 trabalhos, sendo 8 do ensino fundamental, 164 do ensino médio/técnico e 32 do ensino superior e pós-graduação. Entre os trabalhos do ensino médio/técnico, 41 foram inscritos na categoria projeto integrador.
Os destaques contemplam 1 trabalho do ensino fundamental, 31 do ensino médio/técnico e 9 do ensino superior e pós-graduação, nas categorias ensino, pesquisa e inovação, extensão, indissociável e projeto integrador. A relação inclui 30 resumos simples, 7 resumos expandidos, 3 relatos de experiência e 1 trabalho do ensino fundamental.
As apresentações e avaliações foram distribuídas em seis sessões de pôsteres, nos turnos da manhã, tarde e noite dos dois dias. A programação também contou com duas sessões de pós-graduação, oficinas, mesas-redondas, apresentações culturais, visitas de escolas pelo Programa Portas Abertas e a Multifeira de Economia Solidária.
Confira, a seguir, os trabalhos e os respectivos nomes indicados na relação de destaques, na ordem divulgada pela comissão organizadora.
Resumos expandidos
Ensino Médio/Técnico
Ensino
- R$ 10.000,00 e agora? Percepções de estudantes sobre consumo, poupança e investimentos no IFRS – Campus Viamão — Izaq Antônio Silva da Rosa.
Pesquisa e Inovação
- Avaliação ambiental de nascentes e APPs no Refúgio de Vida Silvestre Banhado dos Pachecos — Bruno Rebello.
Extensão
- Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal – NAF — Luiza da Silva Engel.
Ensino Superior e Pós-Graduação
Ensino
- Estequiometria contextualizada: uma proposta didática para a alfabetização científica no ensino fundamental — Marcio Alexandre Sivinski.
Pesquisa e Inovação
- Checklist operacional para o manejo e a restauração de campos invadidos por plantas exóticas no Pampa — Lua Dallagnol Cezimbra.
Extensão
- Educação ambiental e reaproveitamento de óleo de cozinha: a produção de eco-sabão como prática educativa e sustentável — Luciano Rosa de Souza.
Indissociável
- Educação ambiental crítica em instituições não formais para crianças em situação de vulnerabilidade social: uma revisão bibliográfica sistemática — Caroline da Rosa Ribeiro.
Resumos simples
Ensino Médio/Técnico
Ensino
- Slam e educação libertadora: um olhar educativo para a poesia falada — Valentina Duarte dos Santos.
- Sábados letivos além da aula convencional: participação e percepção estudantil no IFRS – Campus Viamão — Vinicius Kumiechiki da Silva.
- Explorando acervos audiovisuais da história da medicina: a digitalização do programa Atividade Simers (2001–2010) — Alice de Farias Barra.
- Gestão integrada de resíduos sólidos urbanos no IFRS Tecnoparque Campus Viamão: análise de cenários gravimétricos dos resíduos recicláveis para o fortalecimento da educação ambiental — Juliana Sparremberger Ferreira.
- Biodiversidade: uma ponte entre arte e educação ambiental — Miguel Duarte Cardozo.
- Análise da gestão energética do IFRS Tecnoparque em Viamão/RS: um estudo de caso — Matheus Vinicius Vieira Fagundes.
- Circula Leitura: a importância das histórias em quadrinhos para a formação de leitores e pesquisadores — Diego de Lima dos Santos.
- Construindo pontes e compartilhando saberes: uma jornada de inclusão digital — Fernando Martins Ferreira.
- Projeto de ensino Em Cena: oficinas de teatro — Franciele Machado de Aguiar.
- Ateliê Aberto de Artes Visuais — Larissa Santos de Oliveira.
- Curta o Campus: aprendizagem, protagonismo estudantil e produção de mídia no IFRS Campus Viamão — Micaellen Pereira Mariano.
- Laboratório Vivo: pensando práticas agroecológicas — Daniel Rockenbach.
- Sarau Cultural: a cultura como construção do pertencimento na comunidade escolar — Luisa Prado dos Santos.
- O desempenho esportivo do Campus Viamão e o protagonismo feminino nos Jogos do IFRS — Thaynan Rafael Glaeser da Silva.
- English Club III: consolidando espaços de conversação e desenvolvimento linguístico — Analore Marques.
Pesquisa e Inovação
- Conservação de anfíbios na Floresta Ombrófila Mista: qual o papel das áreas protegidas e dos sistemas agroflorestais? — Gabriela Lima de Fraga.
- A hierarquia da racialização: as marcas das permanências e rupturas da escravidão nos registros eclesiásticos de Porto Alegre — Erica Glaeser Bezerra.
- InovaLab@Restinga: estruturação do espaço maker para estímulo de novas competências, inclusão e permanência estudantil — Nicolas Dionisio Garcia das Chagas.
- Mapear para conservar: uso e ocupação de solo e conectividade hídrica no Banhado dos Pachecos — Manuela Peruch dos Santos.
Extensão
- Democratização da cultura: o Sarau Cultural como instrumento de acesso à arte e à cultura na comunidade de Viamão — Maria Vitoria de Mello Rodrigues.
- O papel da expressão artística pela atuação na formação estudantil no IFRS – Campus Viamão — Larissa Clementel Vidal Moura.
- Xadrez na escola: contribuição para o desenvolvimento acadêmico e a formação de competidores no IFRS — Emily Rigon Maron.
- Capacitações em educação ambiental como estratégia para a gestão adequada de resíduos sólidos — Carina dos Santos Viegas.
- A influência da educação ambiental na formação de crianças: contribuições do projeto EcoViamão — Luisa Tavares Rodrigues.
Ensino Superior e Pós-Graduação
Ensino
- Gravimetria dos resíduos sólidos urbanos do IFRS Tecnoparque – Campus Viamão como subsídio à gestão ambiental institucional — Daniel Menezes da Silva.
Pesquisa e Inovação
- Geração STEAM: jovens protagonistas na ciência e na inovação — Caio Brasil Padilha.
Extensão
- Horta escolar inclusiva: práticas agroecológicas e de educação ambiental com crianças surdas — Rafaela de Almeida Leal.
Projetos integradores — Ensino Médio/Técnico
- Preconceito e inclusão: a realidade da comunidade LGBTQIAPN+ no mercado de trabalho — Lavignia Pilotto Rusinek.
- Produção de sabonetes artesanais: organização e desenvolvimento da Florencea — Sophia Bianca Goncalves Rodrigues.
- Vozes soterradas pela lama: o etnocídio Krenak e o apagamento indígena pós-Mariana — Mariane Fraga Schultz.
Relatos de experiência
Ensino — Ensino Superior e Pós-Graduação
- Proposta de intervenção socioambiental para a propriedade rural “Sítio Quintal Pau Brasil” em Viamão-RS — Vera Lucia da Silva Oliveira.
- Mulheres do Campo Conectadas: educomunicação, inclusão digital e protagonismo feminino nos assentamentos Reunidas e Dandara — Erika Fernanda Leme Silva.
Pesquisa e Inovação — Ensino Médio/Técnico
- Acessibilidade digital no Instagram do Napne: relato de experiência sobre práticas de comunicação acessível — Isabela de Carvalho Pinhão.
Ensino Fundamental
Pesquisa e Inovação
- Sonhos de criança: por que muitos adultos desistem? — Aliffer Gabriel da Silva da Rocha.