
Debates sobre imigração internacional marcam nova edição do projeto IFMUNdi 2025
Mais de 50 estudantes do ensino médio integrado participaram, nos dias 7 e 8 de julho, da edição de 2025 da simulação de reuniões da Organização das Nações Unidas (ONU), organizada pelo projeto de ensino “IFMUNdi: promovendo debates e produzindo conhecimento”. Com o tema central “Fronteiras fechadas, direitos negados: o desafio da imigração internacional”, o encontro buscou problematizar e traçar…