As inscrições são até dia 07 de junho. O curso é multicampi, juntamente com Caxias do Sul e Farroupilha, e as aulas têm previsão de início em agosto de 2026.
Evento é aberto para participação da comunidade e ocorre nos dias 21 e 22 de maio de 2026, no auditório do campus.
São 3 projetos com vagas para estudantes. As inscrições devem ser realizadas até dia 18 de maio de 2026.
As inscrições são realizadas até dia 15 de maio de 2026.
As doações serão recebidas até dia 20 de junho.
Está disponível a nova edição da Revista Viver, publicação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. O número 12 reúne dez relatos de experiência de ações de extensão nas áreas de educação, meio ambiente, cultura, leitura, memória institucional e desenvolvimento rural. A revista apresenta também uma entrevista com a diretora-geral do Campus Canoas, Patrícia Nogueira Hübler, sobre a…
Projetos receberam premiação de melhor trabalho técnico e menções honrosas entre os apresentados no evento.
São 10 bolsas com carga de 12 horas semanais e apoio financeiro de até RS 1.000 para custeio; propostas devem ser enviadas via Sigaa até 05 de maio de 2026
As inscrições são realizadas até dia 3 de maio. Acesse o edital para mais informações.
Edital oferece três bolsas para cursar um semestre no IPB. Podem concorrer estudantes dos cursos superiores de graduação.
Na segunda-feira, dia 06 de abril, iniciaram as atividades da turma de 2026 do Programa #PartiuIF no Campus Feliz do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), reunindo estudantes selecionados e seus familiares em um momento de acolhimento, integração e apresentação da proposta do programa.
O Ministério da Educação (MEC) realizou o webinário “IA na educação básica: caminhos para o currículo e a prática docente”, com transmissão ao vivo pelo canal do MEC no YouTube. Durante o encontro, nesta quarta-feira, 8 de abril de 2026, foram apresentadas diretrizes para o uso pedagógico da inteligência artificial nas escolas e lançado o documento orientador “Inteligência Artificial na Educação Básica”,…
