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Estudante do Campus Feliz é destaque no Salão UFRGS Jovem com pesquisa sobre tratamento de água
A estudante Isabela Cimadon teve o projeto reconhecido como destaque
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Feliz participou do 21º Salão UFRGS Jovem e do 38º Salão de Iniciação Científica, promovidos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A participação ocorreu com trabalhos desenvolvidos no campus e selecionados para apresentação nos eventos, abrangendo diferentes áreas do conhecimento.
Um dos destaques foi a participação da estudante Isabela Cimadon, do Curso Técnico em Química integrado ao Ensino Médio, que apresentou o trabalho “Desenvolvimento de um filtro de concreto poroso de baixo custo para o tratamento de água”, no 21º Salão UFRGS Jovem. A pesquisa, orientada pela professora Cínthia Gabriely Zimmer, propõe o desenvolvimento de uma alternativa acessível para o tratamento de água, relacionando conhecimentos científicos e tecnológicos à busca por soluções sustentáveis.
A edição deste ano do Salão UFRGS Jovem registrou um número recorde de trabalhos submetidos, com mais de 2 mil inscrições, das quais 414 foram selecionadas para apresentação. Nesse contexto, o reconhecimento do trabalho de Isabela como destaque evidencia a relevância da pesquisa desenvolvida no Campus Feliz e a importância da participação de estudantes da educação básica em espaços de divulgação científica.
Outros trabalhos apresentados no Salão UFRGS Jovem
O Campus Feliz participou do 21º Salão UFRGS Jovem com outros dois trabalhos na área de Ciências Humanas e suas Tecnologias:
“Adolescentes e idosos suspendem o tempo: a análise dos encontros e o olhar para as aprendizagens significativas”, de autoria da aluna Thamires Laís Mallmann e orientação da professora Izandra Alves, apresentado na sessão Ensino Médio – Ciências Humanas 2.
“Experiências de leitura: pesquisa, extensão e ensino na socioeducação e em outros espaços”, de autoria da aluna Natielle Wartha Steffen e também orientado pela professora Izandra Alves, apresentado na sessão Ensino Médio – Ciências Humanas 1.
Os trabalhos abordam experiências e práticas relacionadas à educação, às relações entre diferentes gerações, à leitura e à produção de aprendizagens em espaços diversos.
Natielle apresentou projeto sobre as experiências de leitura
Thamires apresentou projeto que aborda a relação de adolescentes e idosos
Participação no Salão de Iniciação Científica
O Campus Feliz também esteve representado no 38º Salão de Iniciação Científica, com o trabalho “Ao Sul do cânone: mapeamento das pesquisas sobre literatura afro-latino-americana, africana e indígena no IFRS”, de autoria de Bárbara Brito Sponga, sob orientação da professora Tatiane Kaspari.
Selecionada na temática Linguística, Letras e Artes – Literatura Brasileira, Portuguesa e Africana, a pesquisa investiga a produção acadêmica relacionada às literaturas afro-latino-americanas, africanas e indígenas no âmbito do IFRS, contribuindo para a reflexão sobre diversidade e representatividade na produção literária e científica.
A importância da iniciação científica na formação
A participação em eventos científicos representa uma oportunidade para que estudantes e pesquisadores compartilhem os resultados de suas investigações, estabeleçam diálogos com outras instituições e ampliem suas experiências acadêmicas. Como destaca a professora Cinthia Zimmer, “nos Institutos Federais, a iniciação científica tem papel importante na formação dos estudantes desde o Ensino Médio. Por meio dos projetos de pesquisa, os jovens podem aprofundar conhecimentos, desenvolver autonomia, exercitar o pensamento crítico e buscar respostas para questões relevantes da sociedade”.