Campus Viamão
IFRS Campus Viamão realiza Formação Pedagógica 2026/1
O Campus Viamão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) realizou, de 9 a 11 de fevereiro, a Formação Pedagógica 2026/1. A atividade reuniu técnicos administrativos e professores antes do início do semestre letivo. A programação ocorreu nos turnos da manhã e da tarde e incluiu reuniões institucionais, palestras e planejamento acadêmico.
Na segunda-feira, 9, houve café da manhã coletivo e reunião geral. Em seguida, foi realizada atividade sobre integridade institucional, com participação de representantes do IFRS. Integraram a atividade a assessora de Relações Étnico-Raciais, Alba Cristina Salatino; a assessora de Gênero e Sexualidade, Lauren de Lacerda; o diretor de Assuntos Estudantis, Neudy Alexandro Demichei; a ouvidora titular, Marinalda Grabalski; a coordenadora da Unidade de Gestão da Integridade, Conceição Aparecida Gonçalves Destro; e o coordenador substituto da Coordenadoria de Correição e Gestão de Processos Disciplinares, Rodrigo Meazzi.
À tarde, ocorreu formação em Suporte Básico de Vida, conduzida por Gilmar Monteiro, enfermeiro responsável técnico pelo Samu de Viamão; Claudia Pratti, enfermeira reguladora municipal; e Andrea Bilhar, enfermeira coordenadora da Rede de Urgência do município. Também foi apresentado o Projeto Brigada do Campus.
Na terça-feira, 10, o professor Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho, do IFSul, ministrou a atividade “Utilização de ferramentas de IA no contexto educacional”. À tarde, o NAPNE promoveu a atividade “Flexibilização Curricular Inclusiva no Ensino Médio Técnico Profissional do IFRS”, com Gisélia Pereira Ferreira e Andrea Xavier, do IFRS Vacaria. No mesmo dia, foi organizada a agenda dos sábados letivos.
Na quarta-feira, 11, Luciano Corsino, do IFRS Rolante, e Jorge Luiz Santos, do IFRS Vacaria, conduziram a atividade “Interseccionalidade, práticas e interlocuções pedagógicas”. Também foi realizada visita guiada às instalações do campus. À tarde, os servidores participaram do planejamento do semestre.
A formação integra o calendário institucional e antecede o início das aulas do semestre 2026/1.
