Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE)
O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas – NAPNE – do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul é um setor propositivo e consultivo que media a educação inclusiva na instituição. O NAPNE atua como facilitador e disseminador de ações inclusivas, buscando não apenas a inclusão de alunos com necessidades educacionais específicas nos bancos escolares, mas, também, sua permanência e saída exitosa para o mundo do trabalho, atuando no ensino, na pesquisa e na extensão.
Fluxo de acompanhamento dos estudantes:
Atual composição nomeados pela Portaria CFLZ/IFRS nº 39, de 11 de março de 2026
- Diolinda Franciele Winterhalter – Pedagoga e Coordenadora
- Gerusa Romana Leal da Silva – Docente efetiva de AEE
- Jéssica do Amaral – Pedagoga e Psicopedagoga
- Alana Auler Binsfeld – Discente Estagiária e Apoio Escolar
- Denise Lira Cruz Schlindwein – Discente Estagiária e Apoio Escolar
- Nauany Dornelles – Discente e Membra
- Guilherme Gustavo Hepp – Discente e Membro
- Andrea Jessica Borges Monzón – Docente Servidora e Membra
- Caroline Bozzetto – Docente Servidora e Membra
- Gustavo de Araujo Perazollo – Docente Servidor e Membro
- Graciele Urrutia Dias Silveira – Docente Servidora e Membra
- Daniel Lothario Koch – Administrador e Membro
- Gloria Helen Soares – Assistente em Administração e Membra
- Joseane Cristina Kunrath – Técnica em Química e Membra
- Sigrid Huve – Tecnóloga em Processos Gerenciais e Membra
- Vanderlei Ernani Lange – Assistente de alunos e Membro
- Natália Junges de Mello – Discente e Membra
- Diego Luiz Specht – Discente e Membro
Calendário Inclusivo_Atualizado 2026
Informações úteis:
Localização: sala E7, próxima a quadra de esportes
Horário de funcionamento: 8h às 17h
Contato: napne.feliz@feliz.ifrs.edu.br | Instagram: @napne.feliz
Instrução Normativa PROEN Nº 07, de 04 de setembro de 2020 – Regulamenta os fluxos e procedimentos de identificação, acompanhamento e realização do Plano Educacional Individualizado (PEI) dos estudantes com necessidades educacionais específicas do IFRS.
Política de Atendimento Educacional Especializado (AEE) do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) – Aprovada pelo Conselho Superior, conforme Resolução nº 13, de 12 de março de 2024.
Política de Ações Afirmativas do IFRS
Identidade visual dos NAPNEs do IFRS para download em formato ZIP
(acesse o acervo virtual do CTA IFRS)
