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Entre livros, culturas e descobertas: estudante de Letras do IFRS amplia horizontes com mobilidade em Portugal


Em breve, a estudante Natália Muller Abich, do curso de Licenciatura em Letras do IFRS Campus Feliz, iniciará uma nova etapa de sua trajetória acadêmica: a participação em um programa de mobilidade internacional em Portugal. A aluna passará o segundo semestre, de setembro de 2026 a fevereiro de 2027 no Instituto Politécnico de Bragança, com quem o IFRS possui parceria internacional.

Para Natália, estudar em Portugal significa muito mais do que frequentar uma universidade em outro país. A expectativa é vivenciar, na prática, aspectos da cultura portuguesa e compreender de forma mais próxima a relação entre língua, literatura e identidade.

Entre as experiências que mais despertam sua curiosidade está conhecer tradições que fazem parte do cotidiano português, inclusive a gastronomia. “O que mais ouço falar sobre Portugal, por meio de pessoas que já visitaram o país, é o momento de experimentar os tradicionais Pastéis de Belém, conhecidos como pastéis de nata aqui no Brasil. Por ser um artefato cultural e ter várias versões de acordo com cada país, estou muito curiosa para provar o pastel de nata original.”

No campo acadêmico, uma das maiores expectativas está na oportunidade de cursar outras disciplinas, diferentes das que constam no currículo do curso. “Enquanto estudante do curso de Licenciatura em Letras – Português e Inglês, vai ser uma experiência muito valiosa cursar Literatura Portuguesa em Portugal. Espero que a disciplina me proponha uma visão diferenciada a respeito das obras literárias portuguesas.”

Segundo a estudante, a mobilidade também contribuirá para ampliar seu repertório cultural, elemento que considera essencial para a formação docente. “O repertório cultural é algo essencial em toda formação docente, então ampliar meus horizontes a partir de novos espaços é uma contribuição ímpar para a minha formação. Além disso, enquanto estudante da área de Letras, me apropriar de novas vozes e visões de mundo também enriquece meu potencial interpretativo, inventivo e criativo, o que é essencial para uma profissional da área”, conta a futura professora.

Embora esteja entusiasmada com a oportunidade, a estudante reconhece que a experiência também será marcada por desafios. “É a primeira vez que vou me distanciar tanto assim do meu lar por um período extenso, então viver longe da minha família e amigos mais próximos me parece o maior desafio, bem como me sentir estrangeira pela primeira vez fora do Brasil.”

Ao refletir sobre a experiência que está prestes a viver, a estudante acredita que a mobilidade internacional será um marco em sua trajetória acadêmica e pessoal.

“Espero escrever a história de uma nova Natália: alguém que, ao entrar em contato com novos espaços, culturas, pessoas e formas de pensar, descubra novas possibilidades de ser e de compreender o mundo. Acredito que essa experiência em Portugal ampliará não apenas meus conhecimentos acadêmicos, mas também minha sensibilidade humana e minha forma de enxergar a linguagem, a literatura e a educação”, destaca a estudante.

Ela também destaca que deseja retornar ao Brasil como uma professora e pesquisadora ainda mais preparada para dialogar com diferentes realidades.

“Como estudante de Letras, desejo que essa vivência me transforme em uma professora e pesquisadora mais crítica, aberta ao diálogo e consciente da importância das diferentes culturas e perspectivas. Quero que essa história seja marcada pelo crescimento, pela coragem de enfrentar o desconhecido e pela construção de novas memórias, levando comigo tudo o que aprender para contribuir com a educação e com as comunidades das quais farei parte no futuro”, finaliza.

A reportagem integra a série “Do IF pro Mundo: entre expectativas e descobertas”, que apresenta histórias de estudantes do IFRS Campus Feliz que vivenciam diferentes etapas da mobilidade acadêmica internacional, mostrando como a experiência de estudar em outro país amplia horizontes, fortalece a formação profissional e transforma trajetórias de vida.

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