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Curso de extensão promove formação em Educação para as Relações Étnico-Raciais no Vale do Caí
Professores, gestores e profissionais da educação de municípios do Vale do Caí participam do curso de extensão Diálogos Antirracistas no Vale do Caí, promovido pelo IFRS Campus Feliz. A formação continuada tem carga horária de 40 horas e reúne encontros presenciais e virtuais, palestras, rodas de conversa e saídas de campo, abordando temas relacionados à Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER).
A iniciativa integra ações voltadas à formação de profissionais da educação para o desenvolvimento de práticas pedagógicas relacionadas à implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais, em diálogo com aspectos históricos, culturais e sociais presentes na região.
Programação já realizou seis atividades
A abertura do curso ocorreu em 16 de março, no IFRS Campus Feliz. Na ocasião, foram apresentados os objetivos da formação e discutidos aspectos históricos e legais da Educação para as Relações Étnico-Raciais. Participaram como palestrantes Ivanize Christiane do Nascimento Honorato, mestra em Educação pela UFRGS e professora do IFRS e da Prefeitura de Porto Alegre, e Adriana Garcia Nunes, mestra em Gestão Educacional pela Unisinos e servidora da Prefeitura de Porto Alegre, que compartilharam experiências relacionadas à implementação da ERER na rede municipal de ensino da capital.
Em 7 de abril, foi realizado o primeiro encontro virtual, com o tema “Identidades e racialidades no Vale do Caí”. O debate foi conduzido pelo professor Carlos Eduardo Ströher, doutor em Educação pela UFRGS, e pela professora Letícia Mayer Borges, mestra em Processos e Manifestações Culturais pela Universidade Feevale, com mediação da psicóloga Ana Paula Wilke François. A atividade promoveu reflexões sobre identidades e racialidades presentes na região, discutindo narrativas e materiais produzidos nos municípios do Vale do Caí. O encontro também contou com a apresentação do trabalho da cursista Janete Ines Persch, servidora do município de São Vendelino, sobre a figura de Luís Bugre.
No dia 27 de abril, os participantes estiveram em São Vendelino para um encontro com integrantes da comunidade indígena Kaingang Por Fi Ga, de São Leopoldo. A atividade possibilitou conhecer aspectos da cultura, da organização comunitária e das experiências vividas pelos povos originários, por meio de relatos compartilhados por representantes da comunidade, entre eles o antigo cacique.
A formação teve continuidade em 30 de abril, com uma saída de campo ao território da comunidade Kaingang Por Fi Ga. Durante a atividade, os cursistas participaram de uma trilha, acompanharam apresentações culturais e dialogaram com integrantes da comunidade sobre seus modos de organização, práticas e saberes.
Em 11 de maio, o Centro Cultural de Feliz recebeu um encontro dedicado ao enfrentamento do racismo nas instituições de ensino. A professora Alba Salatino, assessora de Relações Étnico-Raciais do IFRS e responsável pela elaboração da cartilha institucional de enfrentamento ao racismo, que apresentou possibilidades para a construção de protocolos locais. Na sequência, a psicóloga Ana Paula Wilke François abordou as microviolências e o atendimento realizado pela assistência estudantil em situações de racismo. A mediação foi conduzida por Fabiano Guedes Bras, bolsista do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI).
A sexta atividade ocorreu em 13 de junho, com uma saída de campo à comunidade quilombola Macaco Branco, no município de Portão. Participaram cursistas dos municípios de Feliz e São Vendelino. A atividade proporcionou uma imersão na história e na cultura quilombola, incluindo uma trilha ecológica até a gruta e o paredão utilizados como refúgio por pessoas escravizadas. Novas visitas estão previstas para participantes dos municípios de Bom Princípio, Pareci Novo e São Pedro da Serra.
Próximas atividades
Ao longo dos próximos meses, o curso seguirá promovendo atividades formativas, reafirmando o compromisso do IFRS Campus Feliz e das redes municipais parceiras com a construção de práticas educativas antirracistas e com a valorização da diversidade que constitui o Vale do Caí.
