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Notícias da categoria Alunos

[Estudantes] Tem alguma dúvida? Confira o “Perguntas Frequentes”

5 de maio de 2021

A direção de Ensino do IFRS – Campus Farroupilha preparou uma série de orientações aos estudantes em forma de “Perguntas Frequentes”. Esse guia de sobrevivência poderá ajudar os alunos em caso de dúvidas em relação à matrícula, ao auxílio estudantil, à sistemas utilizados em aula ou de cadastro do estudante, à biblioteca, ao estágio, entre outros tópicos. ⇒ O estudante…

Estudante com matrícula trancada pode regularizar situação até dia 23 de abril

22 de abril de 2021

Estudantes do IFRS – Campus Farroupilha com matrícula trancada e que pretendem retomar os estudos, devem solicitar a reativação. O prazo é até dia 23 de abril 2021, sexta-feira. Ao regularizar a situação, o estudante poderá solicitar disciplinas pelo sistema acadêmico, durante o período de rematrículas on-line (fique de olho no calendário acadêmico, aqui). SOLICITAÇÕES DE REATIVAÇÃO PELO E-MAIL: [email protected]  Compartilhar…

[Pesquisa de opinião] Resultado da opinião dos estudantes do campus sobre retomada do Calendário Acadêmico

5 de fevereiro de 2021

A representação estudantil do Campus Farroupilha no Conselho Superior do IFRS (Consup) fez uma enquete perguntando aos acadêmicos: Você é a favor da retomada do calendário acadêmico de forma remota, até que haja condições sanitárias seguras para a volta às aulas presenciais?  O resultado da pesquisa vai servir de orientação à votação da pauta em reunião extraordinária do Consup nesta…

[APNPs] Proen detalha modalidades de auxílio inclusão digital que os estudantes foram contemplados

22 de setembro de 2020

A Pró-Reitoria de Ensino do IFRS (Proen) divulga detalhamento das modalidades de auxílio inclusão digital que os estudantes foram contemplados. Na publicação, a Proen destaca as seguintes informações: • O Auxílio Inclusão Digital está organizado em duas modalidades de auxílio:  I – acesso à internet; e II – acesso a equipamento. • A modalidade de auxílio para acesso à internet está…

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