Periódicos
Grupo de Pesquisa tem trabalhos publicados em livro sobre Educação Profissional e Tecnológica
O Grupo Multidisciplinar de Estudos e Pesquisa em Educação, Trabalho e Cidadania do Campus Erechim celebrou a publicação de trabalhos acadêmicos no livro Caminhos da Educação Profissional e Tecnológica: Perspectivas, Inovações e Desafios, lançado recentemente pela RFB Editora. A obra reúne pesquisas voltadas à análise de políticas, práticas pedagógicas e desafios contemporâneos da Educação Profissional e Tecnológica (EPT).
A obra foi organizada pelos pesquisadores Fábio Roberto Krzysczak (IFRS), Marcos José Andrighetto e Silvia de Siqueira, reunindo estudos de integrantes da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica (REGEPT) e convidados. O livro resulta das reflexões, inquietações e vivências de um coletivo de pesquisadores e pesquisadoras do campo da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), articulados em torno da defesa de uma formação humana integral e emancipatória para a classe trabalhadora.
Criada em maio de 2021, durante o período pandêmico da Covid-19, aREGEPT é composta por líderes de grupos de pesquisa vinculados ao Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSUL), Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A publicação consolida o trabalho colaborativo desenvolvido pela Rede desde sua criação.
Dividido em três eixos — fundamentos e políticas da EPT, formação docente e práticas educativas, e tecnologias e inclusão — o livro apresenta análises históricas, filosóficas, políticas e pedagógicas, articuladas a experiências de pesquisa e intervenção em redes de ensino, com destaque para o contexto gaúcho. Segundo os organizadores, “não há a pretensão de oferecer respostas prontas ou de homogeneizar a diversidade de realidades que compõem a Educação Profissional e Tecnológica brasileira. Ao contrário, a multiplicidade de enfoques apresentada busca evidenciar tensões, contradições e potências que atravessam esse campo de estudos e práticas”.
Produção local
Pesquisadores vinculados ao campus assinam três capítulos da obra. Um deles, sobre bibliotecas institucionais como espaços de apoio educacional, é de autoria de Krzysczak e Maria Inês Varela Paim. Outro texto, dedicado à educação inclusiva, foi produzido por Juliana Carla Girotto, Márcia Klein Zahner e Márcia Maria Racoski. Já o capítulo sobre saúde mental no contexto acadêmico reúne análises de Fernanda Zatti, Daniela Fátima Mariani Mores e Cláudia Turik de Oliveira.
A participação no livro reforça o papel da instituição na produção científica e no debate sobre políticas públicas educacionais, destacando sua atuação em pesquisas voltadas à formação humana integral e ao fortalecimento da educação pública.
A obra está disponível para download gratuito no site da editora.