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Projeto ELAS em Ação na Engenharia promove integração e pesquisa em visita ao LAPEC da UFRGS
O projeto ELAS em Ação na Engenharia, desenvolvido por meio de uma parceria entre o Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Caxias do Sul, a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e escolas públicas municipais, segue fortalecendo ações voltadas à inserção de meninas nas áreas da engenharia. A iniciativa conta com financiamento do edital CNPq/MCTI/MMulheres nº 31/2023 e tem como principal objetivo despertar o interesse feminino pela área, por meio de atividades de ensino, extensão e pesquisa.
Entre os eixos de atuação do projeto, destaca-se o estudo da proteção do aço a partir da eletrodeposição de zinco, realizado na linha de galvanização laboratorial do IFRS. A proposta busca aliar conhecimento científico à prática, promovendo o desenvolvimento de competências técnicas e incentivando a participação de jovens estudantes em ambientes de pesquisa.
No dia 31 de março, foi realizada uma visita ao Laboratório de Pesquisa em Corrosão da UFRGS (LAPEC), com o objetivo de apresentar a infraestrutura do espaço, promover a integração entre as participantes e aprofundar discussões sobre os resultados já obtidos, além das perspectivas e linhas de pesquisa previstas para 2026.
Participaram da atividade, pelo IFRS – Campus Caxias do Sul, a professora Fabiana Lopes da Silva, coordenadora do projeto na instituição; o professor Josimar Vargas, pesquisador colaborador; a professora Michelle Guimarães Salgueiro, coorientadora das bolsistas; as estudantes bolsistas Elisiane Vieira Hoffmann, Luisa Chalmes dos Santos, Julia Gotardo e Franciele de Oliveira; além do egresso Otávio Comerlato, atualmente mestrando vinculado a uma das linhas de pesquisa do projeto.
A recepção na UFRGS foi conduzida pela professora Célia de Fraga Malfatti, coordenadora do projeto na instituição, juntamente com as bolsistas Beatriz Tiemi Takahashi, Bianca Olmedo Olivera e Vitória Mendonça dos Santos, que apresentaram o funcionamento do laboratório e compartilharam experiências relacionadas às pesquisas desenvolvidas no local.
A atividade integrou as ações do projeto voltadas ao fortalecimento da pesquisa, da formação acadêmica e da articulação entre as instituições parceiras, contribuindo para ampliar horizontes e incentivar a permanência de meninas na área da engenharia e da ciência.
