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Campus Rolante conquista premiação e dois destaques no 21º Salão UFRGS Jovem
Estudantes do IFRS – Campus Rolante tiveram três pesquisas reconhecidas no evento, incluindo o trabalho vencedor na categoria Ensino Médio.
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Rolante conquistou uma premiação e dois destaques no 21º Salão UFRGS Jovem, realizado em outubro de 2026 pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Os reconhecimentos evidenciam a qualidade das pesquisas desenvolvidas por estudantes e servidores do campus em diferentes áreas do conhecimento.
Um dos principais resultados foi a premiação do trabalho “O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Física escolar: análise da produção acadêmica brasileira”, escolhido como o melhor da categoria Ensino Médio. A pesquisa é de autoria da estudante e bolsista de iniciação científica Sarah Garcia de Oliveira, sob orientação do professor Luciano Nascimento Corsino.
Esta edição do evento marcou a primeira vez em que foram escolhidos e premiados os melhores trabalhos de cada categoria entre os projetos considerados destaques. Dos 54 trabalhos destacados, apenas cinco receberam a premiação, sendo um de cada categoria de ensino. Entre eles, esteve a pesquisa desenvolvida no Campus Rolante.
Outros dois projetos do campus recebem destaque
Além da premiação na categoria Ensino Médio, o Campus Rolante teve outros dois trabalhos reconhecidos como destaques no evento.
O projeto “Genome Forecast: simulador probabilístico de mutações somáticas associadas ao câncer no gene TP53 sob exposição ao tabagismo” foi desenvolvido pelos estudantes Bernardo de Moura Boligon, Murilo Hartleben Lorentz, Sofia Schenkel Dorneles e Sophia Isabelli Hirt da Silva. A pesquisa contou com orientação de Karina Rodrigues Lorenzatto e coorientação de Frederico Schardong.
O trabalho aborda a utilização de simulações probabilísticas para investigar mutações somáticas relacionadas ao câncer no gene TP53, considerando a exposição ao tabagismo.
Outro destaque foi o projeto “Composição das matrículas no ensino superior brasileiro (2016-2025): dinâmica pública/privada e clivagens étnicas e sociais nas PNADs contínuas”, desenvolvido pelas estudantes Alice Bottezini Velho e Lívia Conrado Valdívia, sob orientação do professor Fernando Gonçalves de Gonçalves.
A pesquisa analisa a composição das matrículas no ensino superior brasileiro, considerando as diferenças entre as redes pública e privada e aspectos étnicos e sociais ao longo do período estudado.
Reconhecimento à pesquisa e à iniciação científica
As conquistas reforçam a importância da iniciação científica na formação dos estudantes do IFRS – Campus Rolante. Os três trabalhos reconhecidos contemplam temáticas relacionadas à educação, à saúde e às desigualdades sociais, demonstrando a diversidade das investigações realizadas na instituição.
A participação e os resultados alcançados no 21º Salão UFRGS Jovem também evidenciam o envolvimento de estudantes e orientadores na produção e divulgação do conhecimento científico, ampliando a visibilidade das pesquisas desenvolvidas no campus.