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IFRS Campus Caxias do Sul oferta 400 vagas em curso gratuito de Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica
Formação integra a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva, possui carga horária de 120 horas na modalidade a distância e está com inscrições abertas até 22 de novembro.
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) – Campus Caxias do Sul está ofertando 400 vagas gratuitas para o Curso de Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, destinado a professores da rede pública de ensino que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE) ou com estudantes público da Educação Especial na perspectiva inclusiva.
A iniciativa integra as ações do Centro de Formação Continuada e em Serviço em Educação Especial Inclusiva do Rio Grande do Sul (CERFOCS-RS), vinculado à Universidade Federal de Pelotas (UFPel), no âmbito da Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva (RENEEI), em articulação com o Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI).
A participação do IFRS como instituição parceira busca contribuir para o fortalecimento das políticas de formação continuada e para a qualificação das práticas pedagógicas inclusivas nas redes públicas de Educação Básica.
Sobre o curso
Com carga horária de 120 horas, a formação será desenvolvida integralmente na modalidade de Educação a Distância (EaD), possibilitando que os participantes conciliem os estudos com suas atividades profissionais.
O curso tem como objetivo aprofundar conhecimentos teóricos e práticos relacionados à Educação Especial na perspectiva inclusiva, promovendo reflexões sobre o Atendimento Educacional Especializado, a eliminação de barreiras à aprendizagem e à participação e a garantia do direito à educação.
A formação está organizada em seis módulos:
Fundamentos da Educação Especial Inclusiva (20h): aspectos históricos, políticas educacionais, marcos normativos e concepções de deficiência.
Atendimento Educacional Especializado: concepções, organização e práticas (30h): fundamentos do AEE, atuação docente, planejamento, trabalho colaborativo e documentação pedagógica.
Acessibilidade e Tecnologia Assistiva (30h): recursos e estratégias de acessibilidade, tecnologias assistivas e produção de materiais acessíveis.
Avaliação do estudante público da Educação Especial (15h): planejamento pedagógico inclusivo, estratégias de ensino, flexibilizações e avaliação da aprendizagem.
Gestão, Planejamento, Monitoramento e Avaliação Educacional com foco em equidade (20h): gestão educacional, equidade, planejamento e acompanhamento de ações inclusivas.
Educação Ambiental, sustentabilidade e enfrentamento à crise climática (5h): acessibilidade e participação dos estudantes em práticas de Educação Ambiental.
Ao longo da formação, os cursistas terão acesso a cadernos de estudos, videoaulas, materiais complementares e atividades disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle). O curso também prevê uma atividade final integradora, voltada à elaboração de uma proposta de intervenção ou plano de ação inclusivo relacionado ao contexto educacional.
Vagas e público-alvo
As 400 vagas ofertadas pelo IFRS são destinadas a professores da rede pública de ensino que atuam no AEE ou com estudantes público da Educação Especial na perspectiva inclusiva.
A oferta contempla profissionais vinculados às seguintes Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) do Rio Grande do Sul: 4ª, 7ª, 9ª, 15ª, 16ª, 23ª, 25ª, 27ª e 39ª CREs, observados os critérios e requisitos estabelecidos no edital de seleção.
As inscrições estarão abertas de 12 a 22 de novembro de 2026 e deverão ser realizadas por meio de formulário eletrônico.
Acesse o edital completo e informações sobre o processo seletivo.
Conforme o cronograma divulgado, a conferência das inscrições ocorrerá em 23 de novembro, com divulgação das inscrições homologadas e matrícula previstas para 24 de novembro de 2026.
Formação continuada e compromisso com a inclusão
A oferta do curso reafirma o compromisso do IFRS com a formação continuada dos profissionais da educação e com a construção de práticas educacionais que reconheçam as singularidades dos estudantes e promovam condições de acesso, participação e aprendizagem.
Por meio da articulação entre instituições públicas de Ensino Superior e redes de Educação Básica, a iniciativa busca ampliar as possibilidades de formação e contribuir para o fortalecimento da Educação Especial Inclusiva no Rio Grande do Sul.