Documento orientador apresenta diretrizes para inclusão de perspectivas femininas nos currículos da educação básica
O documento orientador “Inclusão nos conteúdos curriculares da educação básica de abordagens fundamentadas nas experiências e nas perspectivas femininas” foi publicado na sexta-feira, 6 de março de 2026. O material integra a Instrução Normativa Proen nº 01/2026 e reúne orientações para a adequação dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) dos campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul…